原创力文档*
28有的人——纪念鲁迅有感
教学目标：
1.能有感情地朗读诗歌。
2.能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。
它是即兴之作但是我写它确是有着深厚的生活基础和深刻的思想感受的所以它的思想内容是深厚的耐人寻思回味的两种人两种人生观的鲜明对比使它有着永恒的意义所以受到读者欢迎反应强烈再读思考师请同学们再读诗歌思考作者在诗歌中写了哪两种人生读了第小节我知道
教学重难点：
能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。
教学准备：
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28有的人——纪念鲁迅有感
教学目标：
1.能有感情地朗读诗歌。
2.能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。
它是即兴之作但是我写它确是有着深厚的生活基础和深刻的思想感受的所以它的思想内容是深厚的耐人寻思回味的两种人两种人生观的鲜明对比使它有着永恒的意义所以受到读者欢迎反应强烈再读思考师请同学们再读诗歌思考作者在诗歌中写了哪两种人生读了第小节我知道
教学重难点：
能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。
教学准备：
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