青少年成长心理特征探究.pptx

学生的身心发展特点节选自傅宏主编《班级心理健康教育理论与操作》南京师范大学出版社第1页

一、小学儿童心剪发展的年纪特征与教育二、小学儿童情绪与社会性的发展(略)三、小学儿童自我与社会认知的发展第2页

一、小学儿童心剪发展的年纪特征与教育小学阶段的时间跨度约六年之久，儿童的详细成长过程在不同的年级及年纪阶段含有显著的差别，低年级、中年级、高年级是三个含有相对独立特征的阶段。第3页

（一）小学低年级儿童的心理特征与教育刚入学的儿童虽然已经步入学校，却不可避免地延续着幼儿时期的某些心剪发展特征，他们依然很喜欢游戏，同伴交往、社会性发展都在游戏中继续发展着。此时的儿童对是非、善恶的判断还处