化学方程式复习与教学设计.pptxVIP

肇庆市德庆县新圩中学

九年级陈志泉;说课的流程;教材分析;1、教材地位和作用：;2、教材特点：;3、教学目标分析：;因此，根据这些情况，我确定我的本节课的教学目标为：化学方程式书写内容的初步掌握、学生分析、总结能力的提高和培养学生书写化学方程式的兴趣。;4、教学重难点及关键;教法分析;本节课，我首先会采用提示法来创建一个让学生自主进行预习的气氛。然后在正式的课堂中，我根据学生现有的知识和能力水平，结合教材，考虑到学生在书写化学方程式可能会出现的错误（如化学式写错、没配平、未标条件、箭头使用不当或遗漏等），考虑到学生在兴趣上的培养，主要采用学生分组对抗游戏的方法为主线，再辅以结合使用讲授法、图示法、问题发现法、练习法以及多媒体辅助教学法。

在整个教学过程中，让学生在一个快乐的教学流程中自主的参与到化学方程式的书写的学习中，完成重点，突破难点，激发学生的集体观念和荣誉感，培养学生学习的兴趣，引导学生积极主动的参与到化学方程式书写的继续书写。

;学法指导;在本节课里，我会根据我的教学设计，在课堂上我会以学生的自主学习为主体，而我会适时的对学生进行讲授指导、示范指导、交流指导、点拨指导等多种方法。目的就是让学生更好的掌握化学方程式书写的知识，更好的提高的学生的能力，更好的培养学生的学习兴趣。

教学的主要