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小学语文老师的随笔

小学语文老师的随笔1

我今天实在太累。一天上了5节课，外加午睡管理、课间活动。

但今天又很开心，因为上了四年级，今天第一次体会到了以前那

种上课时和孩子们融合的感觉，孩子们注意力集中，我也上得投入。

让孩子们体会描写榕树的顺序，以及榕树的特点。茂盛和生命力

旺盛，孩子们一下子就悟到了。那种美好的感觉他们也能体会到，因

此课堂上朗读榕树的这段话，是他们开学以来朗读最好的一次。写

鸟的这段，我们也是探究了规律，学习了点面结合的写法以及好处。

我给孩子们举了例子，孩子们还是挺能接受的，而且也很开心。印象

最深的是一处：两个鸟影的发现。第一处一个鸟影，突出的是没有一

只鸟的寂寞；第二处鸟影，却是实在太多，只能看到鸟影的繁华。这

样一来，孩子们都挺惊奇，原来同样的词,放在不同的地方意思不一

样，心情也不一样。语言的妙处就在这不可言喻之间。

正因为如此，课堂效率也很高，原本以为上不完的内容