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小学语文老师教学工作心得

三、教给学生学习方法

此刻的一班级学生，较前些年的学生识字量

认识问题、理解问题的潜力相对提高了很多，老师应

适时的教给学生学习的方法，更能帮忙学生提高识字

量理解写作的水平。一班级的主要任务就是学会拼

音识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识

拼音，如：I像什么?n想什么?在识字时，运用古代的

造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典，运用字

典学习拼音、字词。

学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，

想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学期末，大部分

学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！

四、培育学生相互学习的习惯

在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，

一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短,

轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，

我把班上一半儿的好学生任命为“小老师”，让他们

发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的学生

学习，效果很好。

透过一学期的教学，我开始摸索到了一点