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城市初中生周末休闲活动对地理空间想象能力的提升研究论文

**摘要**

城市初中生在周末休闲活动中往往以电子设备娱乐、社交聚会或简单户外活动为主，这些活动虽然丰富了课余生活，但对地理空间想象能力的培养却较为薄弱。地理空间想象能力是地理学习的基础，也是未来公民理解城乡规划、环境变化、区域发展等现实问题的核心能力。本研究旨在探讨城市初中生周末休闲活动类型、频率与地理空间想象能力提升之间的关系，并提出优化休闲活动设计以促进地理素养发展的策略。通过文献分析、问卷调查和案例研究，发现传统休闲活动与地理空间认知存在脱节现象，而融入地理元素的户外探索、地图实践、虚拟仿真等新型休闲活动能显著提升学生的空间思维能