第14课 文化传承的多种载体及其发展(备课笔记系列讲义)历史统编版选择性必修3(OCR).pdfVIP

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  • 2026-06-03 发布于四川
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第14课 文化传承的多种载体及其发展(备课笔记系列讲义)历史统编版选择性必修3(OCR).pdf

第14课文化传承的多种载体及其发展

第14课文化传承的多种载体及其发展

课程标准

了解文化传承主要载体的发展历程,掌握学校教育、印刷书、图书馆、博物馆的发展特征与核心作用,

了解文化传承主要载体的发展历程,掌握学校教育、印刷书、图书馆、博物馆的发展特征与核心作用,

认识不同载体在文化传承与传播中的独特价值,树立重视文化传承、推动文化交流的意识。

认识不同载体在文化传承与传播中的独特价值,树立重视文化传承、推动文化交流的意识。

素养县标

①能梳理学校教育、印刷书、图书馆、博物馆等载体的发展脉络,准确阐述各载体的发展特征与核心

①能梳理学校教育、印刷书、图书馆、博物馆等载体的发展脉络,准确阐述各载体的发展特征与核心

作用,提升时空观念和历史归纳能力。(时空观念、历史解释)

作用,提升时空观念和历史归纳能力。(时空观念、历史解释)

②通过分析史料、文物图片等,探究不同文化传承载体发展的原因及相互关联,培养史料实证能力;

②通过分析史料、文物图片等,探究不同文化传承载体发展的原因及相互关联,培养史料实证能力;

在对比分析中认识中外文化载体发展的异同,增强合作探究与表达能力。(史料实证、历史解释)

在对比分析中认识中外文化载体发展的异同,增强合作探究与表达能力。(史料实证、历史解释)

③感受文

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