《4.3+积的变化规律》（课件）-2025-2026学年数学四年级上册人教版.pptxVIP

人教版数学四年级（上）;1.探索并掌握积的变化规律，能通过举例等方式验证积的变化规律。能运用积的变化规律，灵活计算，解决实际问题。

2.经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验，培养推理意识。

3.在学习活动中获得成功的乐趣，增强学习的兴趣和自信心。;复习旧知导入新课;自主探究解决问题;6×2=

6×20=

6×200=;20×4=80

10×4=40

5×4=20;20×4=

10×4=

5×4=;举例验证你的发现。;一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。;(1)两个数相乘，一个因数扩大5倍，另一个因数不变，（）。

(2)两个数相乘积是60，其中一个因数不变，另一个因数扩大为原来的3倍，积是（）。;先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。;红红去北京看冬奥会，逛商店发现正在做促销活动。2个冰墩墩钥匙扣115元，2个冰墩墩手办218元。红红要给6个朋友带钥匙扣，4个朋友带手办，朋友们一共要给他多少钱？;积的变化规律;完成教材P51“做一做”第2题。

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