原创力文档配套K12教育资料
司马光教学设计
第一篇：
有什么不同教师小朋友被大人从缸中拉出来人离开水教师板书人水请大家想一想用梯子用竹竿拿绳子喊大人救小伙伴有什么相同的地方配套教育资料配套教育资料教师再一次演示人离开水教师板书司马光用的办法与我们的有什么不同呢教师演示水从缸中流出小伙伴得救教师
一、教学目标
１、认识“司、假”等１２个生字，会写“别、到”等
６个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
配套K12教育资料
司马光教学设计
第一篇：
有什么不同教师小朋友被大人从缸中拉出来人离开水教师板书人水请大家想一想用梯子用竹竿拿绳子喊大人救小伙伴有什么相同的地方配套教育资料配套教育资料教师再一次演示人离开水教师板书司马光用的办法与我们的有什么不同呢教师演示水从缸中流出小伙伴得救教师
一、教学目标
１、认识“司、假”等１２个生字，会写“别、到”等
６个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
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