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一年级课堂常规管理策略

一年级组：金晓燕

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一年级孩子活泼好动，自制力差，注意力轻易分散，没有认真听课就极难掌握知识。所以，对他们进行课堂常规训练是非常必要，也是使他们能在课堂上认真听讲前提。

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一、制订班规，明确课堂常规。

课前准备好学习用具。

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培养学生坐习惯。

培养专注听讲习惯。

除了这些，还要训练孩子读书和写字姿势、握笔姿势，离开自己座位时应放好凳子，上课讲话要先举手，老师说话不随意插嘴等一些课堂常规。

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上课铃声响，

赶快进课堂。

书本文具盒，

整齐摆桌上。

起立要站直，

坐正不乱晃。

不做小动作，

专心来听讲。

讲话先举手，

回答要响亮。

学会守纪律，

学习一定棒！

手放好，身坐正，

脚放平，头摆正，

看前方，注意听

身坐正，脚放平

两手拿书向外斜，

眼睛离书半臂远。

头正肩平脚着地，

三个一字要切记:

眼离书本有一尺，

胸离课桌有一拳，

手离笔尖要一寸。

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二、培养班干部，由学生监督，实现自我管理。

善当伯乐，发觉可塑之材。

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树立班干部威信，提升班级工作成效。

特征：思维活跃，自觉守纪，成绩优异，胆子大，好表现

灌输学生一个意识：老师不在时，班干部就是班里小老师。

重视指导，培养管理能力

。

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三、合理奖惩，强化课堂纪律

奖励是维持课堂纪律最有效方法