高祖本纪课件.pptVIP

高祖本纪课件(实用);（1）通假字;（2）词类活用;汉王引诸侯兵北，示鲁

父老项羽头，鲁乃降

吾虽都关中;（4）特殊句式;（5）虚词积累;大家有疑问的，可以询问和交流;4.以

乃以秦王属吏

二世使使者斩以徇

沛公以樊哙、张良故，得解归

啖以利

可以有大功

始大人常以臣无赖;翻译句子;翻译句子：

常有大度，不事家人生产作业。

公始常欲奇此女，与贵人。

于是沛公起，摄衣谢之。延上坐。

杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇。

今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。;

沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。

项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。

楚与诸侯之慕从者数万人。

项羽王诸将之有功者，而王独居南郑。是迁也。

淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左。;培根说：“读史使人明智”。马克思、恩格斯也有句偏爱历史学的名言说：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学”。毛泽东当年也有一句广泛传达的最高指示：“历史的经验值得注意。”如此看来，读史确有学问。无数历史事实证明，读史的最终目的是有所感悟，有所体会，有所启发，将历史与自己的思想融为一体，真正读懂历史。一个不读史书，不懂历史的人是可怕的。;情节概括;对比分析;;互见法是司马迁首创的

一种述史方法。;“不虚美，不隐恶”的史家传统;历史与文学相结合;明修栈道，暗度陈仓

“明修栈道，暗度陈仓”，是古代一种非常