初一数学秋季第二章有理数综合运算进步目标与符号起源.pdfVIP

第二章

有理数综合运算

本章进步目标

★★★★★☆

Level5

通过对本节课的学习，你能够：

1．有理数的基本运算，达到高级理解级别【★★★】；

2．有理数的运算技巧，达到高级运用级别【★★★★★】

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进步可视化教学体系

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数学符号的

数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使

用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有

趣的经历。例如加号曾经有好几种，现在通用+号。

+号是由拉丁文et（和的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文più

（加的意