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小学英语口语交际教学策略探究论文

**摘要**

小学英语口语交际教学是培养学生跨文化沟通能力、提升语言运用灵活性的关键环节。当前，我国小学英语教学仍存在重知识轻技能、重书面轻口语的现象，导致学生口语表达能力发展滞后。本文基于新课标理念，结合教学实践，从创设真实交际情境、优化课堂互动模式、构建多元化评价体系三个方面，探讨提升小学英语口语交际教学实效的策略。研究表明，通过情境化教学、任务型活动和情感化激励，能有效激发学生口语表达兴趣，促进学生语言综合运用能力的发展。

**关键词**

小学英语；口语交际；教学策略；情境教学；任务型活动

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**一、引言**

在全球化浪潮席卷的今天，英语作为国际通