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- 2026-06-03 发布于云南
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专题微课(一)反应机理的分析及应用
;近几年,反应机理的分析与应用是高考命题的热点之一,此类试题大多选取学术探索情境为载体,借助“能量—历程”“物质转化—循环”等形式,考查共价键、能量变化、活化能、反应速率、转化率等,侧重考查考生的“理解与辨析能力”“分析与推测能力”等,要求考生提取关键信息,结合所学知识,解决相关问题。;1.分析“能量—反应历程”图像的“四要点”;(1)位于“环上”的物质一般是催化剂或中间体,
如⑤、⑥、⑦、⑧。
(2)“入环”的物质为反应物,如①和④。
(3)“出环”的物质为生成物,如②和③。
(4)依据判断出的反应物和生成物,即可快速写出反应的化学方程式。;4.比较化学反应速率的方法
(1)若化学反应分为多个基元反应,一般来说,活化能(Ea)越大,基元反应的反应速率越小,反之则反应速率越大。
(2)多步反应中,整个反应的总反应速率是由慢反应步骤决定的,即由活化能最大的一步反应决定。;1.(2025·广西卷)某种氨基喹啉衍生物(M)合成反应的可能历程如图,Ea表示活化能(kJ/mol)。下列说法错误的是();2.(2025·河北卷)氮化镓(GaN)是一种重要的半导体材料,广泛应用于光电信息材料等领域,可利用反应Ga2O3(s)+2NH3(g)??2GaN(s)+3H2O(g)制备。反应历程(TS代表过渡态)如下:;3.(2025·广西玉林第一次教学质量监
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