基于高职院校《新能源汽车底盘》项目化课程学生核心素养评价方式的探索与研究.pdf

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基于高职院校《新能源汽车底盘》项目化课程学生核

心素养评价方式的探索与研究

郭海军

甘肃能源化工职业学院甘肃省兰州市730207

勤教善研,扬改革之帆,创新评价模式。作为课程改革组成内容之一,教学评价改革十分重要,但

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