小学二年级雷雨课文教案.docxVIP

一、教学对象

小学二年级学生

二、课时安排

2课时

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识本课要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同语气和感受。

3.初步了解课文按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序描写景物的方法。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、聆听录音、联系生活实际等方式，感受雷雨的特点。

2.通过小组讨论、师生互动，理解课文内容，体会作者用词的准确生动。

3.学习积累描写天气的词语和句子。

（三）情感态度与价值观

1.感受雷雨这一自然现象的奇妙与变化，培养热爱大自然的情感。

2.激发观察自然、探索自然的兴趣。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.识字、写字，理解由生字组成的词语。

2.理解课文内容，能有感情地朗读课文，感受雷雨前、中、后的景象变化。

（二）教学难点

1.体会课文中一些重点词语的含义及表达效果，如“黑沉沉”、“压下来”、“垂下来”、“渐渐地”等。

2.初步感知课文按时间顺序描写景物的方法。

五、教学准备

1.多媒体课件：包含雷雨前、雷雨中、雷雨后的图片、音频（雷声、雨声）、视频片段。

2.生字卡片、词语卡片。

3.学生预习：通读课文，圈出生字。

六、教学过程

第一课时

（一）情境导