二年级下册数学千米分米毫米的练习题.docxVIP

小朋友们，我们已经学习了米和厘米，它们帮助我们认识了身边很多物体的长度。今天，我们要继续探索长度的奥秘，认识几个新的长度单位朋友——分米、毫米，还有一个特别大的单位——千米。通过下面的练习，让我们一起来巩固这些知识，看看谁掌握得最棒！

一、认识新朋友——分米和毫米

想一想，填一填。

1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）和（）。（按从大到小的顺序写）

2.1分米=（）厘米1厘米=（）毫米

3.我们的食指宽大约是1（），一枚1角硬币的厚度大约是1（）。

4.一支新铅笔的长度大约是2（），也可以说是20（）。

我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

1.小明身高135分米。（）

2.一本数学书厚约5毫米。（）

3.课桌高约7分米。（）

二、挑战大单位——千米

选择正确的单位填空（千米、米、分米、厘米、毫米）。

1.我们学校的跑道一圈长约200（）。

2.从学校到市中心大约有2（）。

3.一张银行卡的厚度大约是1（）。

4.教室的门高约2（）。

5.一根跳绳长约2（）。

6.我国的万里长城大约长6700（）。

想一想，连一连。(此处可自行画连线题，例如：)

*铅笔长15千米

*教室长20厘米

*指甲盖宽10米

*从家到学校1毫米

三