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新时代背景下高中生新媒体信息传播与创新能力培养策略论文

**摘要**

在数字时代浪潮的席卷下，新媒体已成为高中生获取信息、表达观点、构建社交的重要场域。然而，信息过载、碎片化传播、算法偏见等问题，不仅削弱了学生的信息辨别能力，也限制了其创新思维的发展。本研究聚焦新时代背景下高中生新媒体信息传播与创新能力培养，通过分析当前新媒体使用现状、存在问题及教育对策，旨在为学校教育、家庭教育和社会协同提供实践参考。研究发现，提升学生的信息素养、批判性思维与跨媒介创作能力，是培养其新媒体传播与创新的关键路径。

**关键词**

新媒体；高中生；信息传播；创新能力；教育策略

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**一、引言**

新媒体技术