第1单元口语交际春游去哪儿玩-三年级语文下册同步教案.docx

小学三年级语文下册“春游去哪儿玩”口语交际活动教学设计

一、设计理念与依据

??本设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养，特别是“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”的综合融通。教学设计超越传统“口语交际”课将其视为孤立技能训练的局限，将其置于“真实的语言运用情境”之中，构建一个以“为班级春游制定一份有理有据的推荐方案”为驱动性任务的微型项目式学习（PBL）单元。此设计深度融合了跨学科视野，将语文的“有条理地表达与倾听”与道德与法治的“集体决策规则”、科学的“观察与描述自然”、美术的“图文并茂呈现”以及信息科技的“信息筛选与整合”进行有机整合