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幼儿园2026年幼小衔接准备工作计划

一、计划背景

幼小衔接是幼儿从幼儿园教育过渡到小学教育的关键阶段，直接影响幼儿入学后的适应能力和身心健康发展。我园2026年夏季有128名大班幼儿（含8名特殊需要幼儿：3名自闭症、2名听障、2名视障、1名行动不便）即将进入小学，结合2025年幼小衔接工作中存在的“重知识灌输轻习惯培养、特殊需要幼儿适配支持不足、家校协同不紧密、小学对接机制不完善”等问题，为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，缓解家长入学焦虑，特制定本计划，实施时间为2026年3月-8月。

二、基本信息

工作主题：科学衔接，快乐入学——2026年幼小衔接准备工作

实施时间：2026年3月1日-8月31日

覆盖范围：幼儿园大班全体幼儿、家长，对接周边3所小学，覆盖社区及家庭

参与人员：128名大班幼儿、全体大班教职工、辖区小学教师代表6名、特殊教育指导师2名、家长志愿者15名、社区医护人员2名

责任分工：园长任总负责人，教学主任任衔接组组长，保健医任健康保障组组长，大班班主任任班级衔接负责人，家长志愿者负责特殊需要幼儿协助、家校沟通、活动辅助等工作。

三、筹备工作（2026年3月1日-3月31日）

1.物资筹备

宣教与活动物资：采购幼小衔接教具（时间认知卡片、简单算术教具、握笔姿势矫正器