五年级数学下册统计：众数与复式折线统计图.pdfVIP

统计

【新知识点】

众数

统计复式折线统计图

综合应用

【教学要求】

1.理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。

2.根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。

3.认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择适当统计图直观、有效地表示数

据，并能对数据进行简单的分析和预测。

【教学建议】

1.注意加强新旧知识之间的对比和衔接。

教学本单元时，可充分利用学生已有的知识经验，通过与所学知识的对比，体会统计量的

含义及统计图的特征和适用范围。如教学复式折线统计图时，可先用单式折线统计图分别表示

两组数据，让学生体会单式折线统计图可以清楚地反映出一组数据的增减变化，但对两组数据

进行比较时就不方便了，由此引出复式折线统计图。从而使学生深切体会到复式折线统计图的

特点和优势，加深对折线统计图的认识。

2.注重对统计量意义的理解，避免简单的统计量的计算。教学中应避免单纯从计算的角度

学生学习统计知识，应当注重对统计量意义的理解。如众数，不仅要让学生知道什么是众