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人教版道德与法治一年级上册教学资源计划

一、指导思想

本教学资源计划以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕人教版一年级上册《道德与法治》教材内容，立足一年级小学生的年龄特点与认知规律。教学资源的开发与利用，旨在引导学生初步形成正确的价值观、必备的品格和关键能力，促进其健康快乐成长。资源建设将坚持立德树人根本任务，注重生活化、情境化、趣味化，力求为一线教师提供丰富、实用、高效的教学支持，助力提升课堂教学质量，落实课程育人目标。

二、教学资源建设目标

1.帮助学生适应角色转变：开发有助于学生理解小学生身份、适应校园生活的资源，引导他们初步建立规则意识和集体观念。

2.培养学生良好行为习惯：围绕学习习惯、生活习惯、安全习惯等方面，提供具体可感的资源，促进学生养成良好品德行为。

3.激发学生学习兴趣：通过生动有趣的故事、图片、音频、视频及互动活动，激发学生对道德与法治课程的学习兴趣和参与热情。

4.支持教师有效教学：为教师提供多样化的教学素材、活动设计思路和评价建议，减轻备课负担，提升教学效果。

三、教学资源内容规划

（一）单元主题资源包

根据教材单元结构，为每个单元主题开发系列配套资源：

1.第一单元：我是小学生啦

*文本类：

*入学适应小故事集（如《小阿力的大学校》改编版、《大卫上学去》节选解读）。

*欢迎新同学儿歌、童谣（可附带简谱或音