幼儿园大班社会详案教案《看不见的世界》含反思.docxVIP

活动背景

在孩子们眼中，世界是由各种看得见、摸得着的事物构成的。他们对具象的东西更容易理解和产生兴趣。然而，生活中还有许多“看不见”却真实存在，并且与我们息息相关的事物和情感，比如空气、声音、气味，以及爱、关心、友谊等。本次活动旨在引导大班幼儿关注并感知这些“看不见的世界”，拓展他们的认知边界，丰富情感体验，初步培养他们用多种感官去探索世界、理解事物间联系的能力，并在此过程中渗透对他人情感的体察与关怀。

活动目标

1.认知目标：知道世界上存在着许多看不见但真实存在的事物和情感，如空气、声音、气味、关心等。

2.能力目标：尝试运用多种感官（耳、鼻、皮肤等）去感知和探索“看不见的事物”，并学习用简单的语言或动作表达自己的发现和感受。

3.情感目标：对“看不见的世界”产生好奇心和探索欲望，体验发现的乐趣，并初步萌发关爱他人、珍惜友谊的情感。

活动准备

1.物质准备：

*一个神秘的“宝盒”，内装有：能发出声音的物品（如铃铛、沙锤）、有特殊气味的物品（如香袋、柠檬片、醋瓶）、能产生风的物品（如小风扇、羽毛）、透明杯子和水、气球。

*眼罩若干。

*关于“风”、“气味传播”、“人与人之间的帮助与关心”的图片或PPT。

*轻柔的背景音乐。

*绘画工具：画纸、蜡笔。

2.经验准备：幼儿对日常生活中的一些现象（如风吹树叶动、闻到饭菜香）有初步