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安全教案：不随便接受陌生人的东西

一、教学对象

幼儿园大班及小学低年级学生

二、教学目标

1.认知目标：帮助学生认识到陌生人的定义，了解随便接受陌生人东西可能存在的潜在危险。

2.技能目标：使学生初步学会拒绝陌生人给予的物品，并掌握遇到此类情况时的基本应对方法。

3.情感目标：培养学生的自我保护意识，增强安全防范观念，不轻易相信陌生人，同时保持对他人的基本礼貌。

三、教学重点与难点

*教学重点：让学生明确认识到不能随便接受陌生人的东西，并学会简单直接的拒绝方式。

*教学难点：引导学生在不同情境下（如陌生人看起来很友善、物品极具诱惑力时）仍能坚持原则，以及如何区分“认识的人”和“陌生人”的模糊地带。

四、教学准备

1.图片：陌生人形象图片（多种，避免刻板印象）、常见的诱惑物图片（如糖果、玩具、零食等）。

2.道具：真实的小零食、小玩具（用于情景模拟）。

3.多媒体：准备一个简短的动画片或小故事视频片段，内容关于不随便接受陌生人东西。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境提问：

教师：“小朋友们，大家有没有在公园里、路上或者幼儿园/学校门口遇到过不认识的叔叔阿姨、爷爷奶奶和你说话呀？他们有没有给过你什么东西，比如好吃的糖果、好玩的玩具呢？”（引导学生自由发言）

2.引出主题：

教师：“看来有些小朋友遇到过这样的事情。那