南宁教师考编试题及答案.docVIP

南宁教师考编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

2.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师采取的下列处理方式中，最恰当的是（）

A.立即制止，当众批评

B.轻敲桌面，提醒学生

C.停止讲课，调查原因

D.不予理睬，继续讲课

3.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

6.学校德育的基本途径是（）

A.团队活动

B.课外校外活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

7.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

8.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

9.教师在所从事的教育教学活动