教学评价：导入与结课策略及课堂提问要求.pdfVIP

、导入和结课评价【动容目垫】

1.导入的作用(用于评价教学片断中导入的意义、作用)

2.导入的要求【简艺启直观目有趣】

(用于回答导入的注意事项、如何设置导入、导入的特点等问题)

（1）趣味性：通过有趣的导入引起学生的学习，将学生的注

意力吸引到课堂上来，从而促进学生学习的积极性和主动性。

（2）针对性：要有目的，有计划，要揭示的主要内容，要明

确课堂教学的方向，不能脱离所要说明的问题，导入要为课堂的

主要内容服务。

（3）直观性：导入时所呈现的资料或教具要有直观性，要让学生

知道其反映的信息，把抽象的、远离身边事物、不易理解

的地理事物用模型或通过音像资料表现出来。

（4）启发性及性、简洁性

3.结课的功能【理