原创力文档K12学习教育
《风筝》教学设计
【教学目标】１、知识与能力：
组内互问互答教师巡视引导点拨补充不同意见全班讨论教师做好充分准备回答学生提出的疑难问题引导学生深入下去做到面向全体学学习教育学习教育生关注个体差别问题探究为什么在我是一种惊异和悲哀画出描写故乡风筝时节的春光明媚的句子说说作者为什么把往事的回
整体感知课文，多角度有创意地理解课文，进行探究性
学习。
２、过程与方法：
自主、合作、探究的学习方式。
K12学习教育
《风筝》教学设计
【教学目标】１、知识与能力：
组内互问互答教师巡视引导点拨补充不同意见全班讨论教师做好充分准备回答学生提出的疑难问题引导学生深入下去做到面向全体学学习教育学习教育生关注个体差别问题探究为什么在我是一种惊异和悲哀画出描写故乡风筝时节的春光明媚的句子说说作者为什么把往事的回
整体感知课文，多角度有创意地理解课文，进行探究性
学习。
２、过程与方法：
自主、合作、探究的学习方式。
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