小学六年级英语下册 Unit 2 Last Weekend PB Let’s Learn 融合式教案.docxVIP

小学六年级英语下册Unit2LastWeekendPBLet’sLearn融合式教案

一、教学内容分析

【基础·核心定位】本课为人教版（PEP）六年级下册Unit2LastWeekend的PartB部分Let‘sLearn。这是本单元的第二课时，教学内容从A部分的规则动词过去式（如cleaned，washed）拓展至更高频且更具挑战性的不规则动词过去式以及部分规则动词。核心词汇包括：sawafilm，readabook，hadacold，slept。本课时在单元中起着承上启下的关键作用，它不仅延续了“谈论过去周末活动”这一话题，更是在动词变位上引入了特殊变化形式，为学生后续学习更复杂的时态奠定了认知基础。【重要·素养指向】从《义务教育英语课程标准（2022年版）》角度看，本课属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，要求学生在具体情境中运用所学语言交流个人经历。本课旨在引导学生不仅掌握语言知识，更要通过谈论过去的活动，学会关心他人健康（如hadacold），培养共情能力，并初步建立合理安排周末生活的意识，实现学科育人价值。

二、学情分析

【基础·认知起点】六年级学生经过三年的英语学习，已积累了丰富的动词短语（如seeafilm，readbooks，sleep，haveacold）和一般现在时的表达经验。在上一