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2026年苏教版五年级教学设计：公益劳动社区清洁

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的深入实施，劳动教育已成为新时代基础教育体系的核心组成部分。国家教育部门明确要求将公益劳动纳入中小学必修课程，旨在培养学生的社会责任感和实践能力。当前，城市社区环境问题日益凸显，垃圾污染、公共设施维护不足等现象影响居民生活质量。五年级学生正处于价值观形成的关键期，亟需通过真实场景的劳动体验深化对社会服务的理解。苏教版教材在2026年修订中强化了实践导向，将社区清洁作为公益劳动的典型载体，呼应了“五育并举”的教育方针。

近年来，江苏省基础教