原创力文档《基因指导蛋白质的合成》一节的教学设计
厦门双十中学蔡明富
一、设计思路
本节课的转录和翻译过程都是微观的、分子水平的，教学中无法用肉眼看到，比较抽象
和较难理解。所以，我在教学过程中，一方面通过现代教育技术辅助教学，把抽象的生物概
而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体中进行的那么携带的遗传信息是怎样传递到细胞质中去的呢问题情境课件展示双螺旋结构与蛋白质空间结构示意图介绍科学家早期的猜测有人假设认为结构中在不同的碱基对之间形成形状不同的窟窿不同的氨基酸插在这些
《基因指导蛋白质的合成》一节的教学设计
厦门双十中学蔡明富
一、设计思路
本节课的转录和翻译过程都是微观的、分子水平的，教学中无法用肉眼看到，比较抽象
和较难理解。所以，我在教学过程中，一方面通过现代教育技术辅助教学，把抽象的生物概
而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体中进行的那么携带的遗传信息是怎样传递到细胞质中去的呢问题情境课件展示双螺旋结构与蛋白质空间结构示意图介绍科学家早期的猜测有人假设认为结构中在不同的碱基对之间形成形状不同的窟窿不同的氨基酸插在这些
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