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学习16个整体认读音节

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节。以下是16个整体认读音节及其详细介绍：

zhi（织）：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。例如“知识”（zhīshí）一词中就包含这个音节，当我们学习各种文化知识的时候，这个音节就会频繁出现，它就像一把开启知识宝库大门的钥匙，带领我们探索无数的奥秘。

chi（吃）：发音部位和方法与“zhi”基本相同，只是在发音时气流较强。比如“吃饭”（chīfàn），这是我们日常生活中必不可少的活动，这个音节伴随着我们享受美食的每一刻，从香喷喷的米饭到各种美味佳肴，“chi”音节总是在我们的嘴边萦绕。

shi（狮）：舌尖后音，发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前端，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦成声。像“狮子”（shīzi）这种威风凛凛的动物名称里就有“shi”音节，它让我们联想到狮子在草原上的王者风范，那雄伟的身姿和震撼人心的吼声。

ri（日）：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前端，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦成声。“日子”（rì