听力口语课程设计：词汇学习与预测技能训练.pdfVIP

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教学内容

这是一堂课，文本内容涉及.

教学目标

⚫学生可以学习文章中的一些重要词汇。

⚫学生可以掌握听前子技能——预测。

⚫学生可以结合之前活动中学到的内容，在一分钟活动中表现更好。

重点和难点

⚫借助视觉辅助工具帮助学生学些汇。

⚫帮助学生在一分钟活动中表现出色。

教学过程

步骤1：听前准备(5分钟)

解释说，学生需要了解一些词汇，以便在几分钟后进行练习，并展示这些词汇的，

这些来自。然后，要求学生根据给出的词汇预测内容和标题。

你的预测：

（理由：利用创设情境，；激活学生的已有知识；学生可以更熟练地练习听前

技能——预测）

步骤2：中（9分钟）

听大意）（3分钟）邀请学生第一次听，并要求他们检查第一步中的预测，

1广泛（

总结的主要内容。

检查你的预测：

主要思想：

细节）（6分钟）邀请学生再次听，