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高中生物实验课中培养学生创新思维能力的实践研究论文

**摘要**

在高中生物实验教学中，培养学生的创新思维能力是提升学科核心素养的关键环节。本文通过实践研究，探讨如何在生物实验课中融入创新思维训练，分析其教学策略与实施路径。研究发现，通过创设开放性实验情境、引导学生自主设计实验方案、鼓励批判性思维与问题解决，能有效激发学生的创新潜能。研究结果表明，创新思维能力的培养不仅有助于深化生物学知识的理解，更能促进学生科学探究能力的全面发展，为未来科研创新奠定基础。

**关键词**

高中生物实验；创新思维能力；教学策略；实践研究；核心素养

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**一、引言**

生物实验课是高中生物教学的重要组成部分