小学语文口语交际教案2.pdfVIP

口语交际课《说说我自己》教案

教材分析：

《说说我自己》这节口语交际课，是苏教版三年级语文下册第三单

元出现的教学内容，这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活

动，不仅要提高学生的口语表达能力，还可以进步增进同学之间

的相互了解。由于学生在起共同学习已经有近三年的时间了，因此,

介绍的内容就不能仅仅停留在肤浅的外表特征上，教材对如何介绍

自己提出了要求：要抓住自己的特点来说，要说真话；对如何听别人

介绍也提出了要求，要注意听，看看有哪些补充。在交际时，引导学

生介绍自己时能抓住自己的特点，有详有略，把事情说完整，听者

作出评价。另外要创设恰当的交际场，让学生进入角色，有话可说。

教学背景：

小学三年级的学生在起共同学习、共同生活了近三年的时间，在相

互间的了解方面，他们既对对方有所了解（外貌、衣着、性格等），但

又对对方缺乏更深刻的了解（爱好、特长、优缺点等）；在语言表达

方面，他们既具有