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中班社会认知活动教案：安全小卫士——认识我们身边的安全标志

一、活动目标

1.认知目标：认识几种常见的安全标志，如“禁止吸烟”、“小心地滑”、“安全出口”、“禁止触摸”等，初步了解它们的名称和基本含义。

2.技能目标：能够在教师引导下，将安全标志与相应的安全行为联系起来，初步学习根据标志提示做出正确的反应。

3.情感目标：萌发安全意识，知道安全标志能保护我们，愿意在生活中关注安全标志，做个注意安全的好孩子。

二、活动准备

1.物质准备：

*常见安全标志的图片或实物标志（如：红色圆圈加斜杠的“禁止”标志系列，黄色三角形的“警告”标志系列，绿色或蓝色的“指示”标志系列，选取4-6种与幼儿生活密切相关的，如“禁止吸烟”、“小心地滑”、“安全出口”、“禁止触摸”、“注意台阶”、“节约用水”——虽然节约用水不完全是安全，但属于公共规则，也可纳入）。

*PPT课件：包含各种安全标志在不同场景（如幼儿园、马路边、商场、家里）的应用图片或短视频。

*情境图：绘制有幼儿园场景（如活动室、楼梯、洗手间、操场）的大图，将安全标志图片可粘贴其上。

*安全标志小卡片若干（与幼儿人数相等或略多）。

*绘画工具：白纸、蜡笔或彩笔。

2.经验准备：幼儿在日常生活中对马路上、商场里的标志有初步的模糊印象。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣