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小学三年级“防范校园欺凌”主题教育记录

一、活动基本信息

*活动时间：X年X月X日下午第X节课

*活动地点：三年级（X）班教室

*参与对象：三年级（X）班全体学生、班主任李老师

*活动主题：友爱互助，对校园欺凌说“不”

*活动形式：主题班会、情景模拟、互动讨论、知识问答

二、活动目标

1.认知目标：帮助学生初步认识校园欺凌的基本形式和主要危害，了解“什么是校园欺凌”、“校园欺凌有哪些表现”。

2.情感目标：引导学生体会被欺凌者的感受，培养学生的同理心和正义感，增强学生对校园欺凌行为的抵制意识。

3.行为目标：教授学生在遭遇或目睹校园欺凌时的正确应对方法，鼓励学生勇敢寻求帮助，学会友善相处，共同营造和谐的班级氛围。

三、活动过程与主要内容

（一）暖场导入：友爱小故事，引出主题

活动伊始，李老师以一个“小刺猬的拥抱”的寓言故事导入，故事讲述了小刺猬因为害怕刺伤别人而不敢交朋友，后来在朋友的鼓励和帮助下，学会了用温暖的方式与大家相处。李老师提问：“同学们，听了这个故事，你们觉得朋友之间应该怎样相处呢？”学生们踊跃发言，有的说“要互相帮助”，有的说“不能打架”，有的说“要分享玩具”。李老师顺势引导：“是的，友爱互助是我们相处的法宝。但是，在校园里，有时会出现一些不友好的行为，今天我们就一起来聊聊如何‘友爱互助，对校园欺凌说不’。”