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四年级数学教学计划

新学期伊始，为确保四年级数学教学工作有序、高效开展，帮助学生夯实数学基础，提升数学素养，特制定本学期教学计划如下。

一、指导思想

本学期四年级数学教学将紧密围绕《义务教育数学课程标准》的要求，以学生发展为本，注重培养学生的数学思维能力、创新意识和实践能力。教学过程中，将坚持“以生为本”的教育理念，关注学生个体差异，激发学生学习数学的兴趣，引导学生主动参与探究过程，体验数学与生活的联系，培养良好的数学学习习惯，为学生后续学习奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生掌握大数的读写、比较大小及改写方法，理解近似数的含义并能正确运用。

2.熟练掌握三位数乘两位数、三位数除以两位数的笔算方法，理解算理，并能正确进行计算及解决相关实际问题。

3.理解并掌握加法和乘法的运算定律，能运用运算定律进行简便计算，培养简算意识。

4.初步认识小数的意义和性质，能正确读写简单的小数，进行简单的小数加减法计算。

5.认识直线、射线、线段，了解平行与垂直的概念，掌握角的度量方法，认识不同类型的角及平面图形的特征。

6.能根据数据整理结果绘制简单的统计图，并对数据进行简单分析。

（二）过程与方法

1.引导学生通过观察、操作、猜想、验证、推理等数学活动，体验数学知识的形成过程。

2.鼓励学生主动参与小组合作与交流，学会倾听与表达，培养合作意识和