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2026学年下学期一年级科学下册教学计划

一、指导思想

本学期一年级科学教学工作，将继续深入贯彻《义务教育小学科学课程标准》精神，立足低年级学生的认知特点和生活经验，以培养学生的科学素养为核心目标。教学过程中，注重引导学生通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识周围世界，激发其对自然现象的好奇心与探究欲望，初步建立科学的思维方式，培养爱科学、学科学、用科学的良好习惯，为后续科学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

经过上学期的学习，一年级学生对科学课已产生初步的兴趣，乐于参与课堂活动和简单的观察、操作。他们好奇心强，动手欲望高，但注意力集中的时间相对较短，观察事物往往不够细致和深入，容易被事物的表面现象所吸引。同时，他们的语言表达能力和逻辑思维能力尚在发展中，对科学概念的理解多停留在具体形象层面。多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与小组活动，但合作与分享意识有待进一步培养。本学期，应继续保护并激发学生的探究热情，通过更丰富的实践活动，引导他们学会有序观察、简单描述，并逐步形成乐于提问、勇于尝试的科学态度。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.认识周围常见的动植物，能说出它们的部分特征和生活环境，知道动物和植物都是有生命的。

2.了解简单的天气现象，如晴、阴、雨、雪等，并能说出其主要特征。

3.认识几种常见的材料，如木头、金属、塑料、纸等，能通过简单的方法比较它们的部分特性。