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(2026年)师德失范行为处置办法

总则

第一条制定目的与依据

为深入贯彻落实新时代党的教育方针，加强新时代教师队伍师德师风建设，规范师德失范行为处置工作，保障教师、学生及家长合法权益，营造风清气正的教育生态，根据《中华人民共和国教师法》《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代基础教育强师计划》及国家相关法律法规，结合2026年教育改革发展实际，制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于各级各类公办、民办学校、幼儿园、特殊教育机构、校外培训机构及其他教育教学服务机构的全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员、实习支教人员、线上教育服务提供者及其他直接从事教育教学相关活动的人员。

第三条工作原则

师德失范行为处置工作应当遵循以下原则：

（一）合法合规。严格依据法律法规、师德规范及本办法开展处置，确保程序正当、依据充分、处置恰当；

（二）公平公正。对所有师德失范行为主体一视同仁，不偏袒、不歧视，保障当事人的陈述权、申辩权及救济权利；

（三）教育与惩戒结合。坚持预防为先、教育为主，对轻微失范行为以批评教育、责令整改为主，对严重失范行为依法依规予以惩戒，实现惩治极少数、教育大多数的目标；

（四）分级分类处置。根据失范行为的性质、情节、危害程度及社会影响，区分不同情形采取对应的处置措施，确保处置精准有效；

（五）公开透明。除涉及国家秘密、个人隐私及商业秘密的情形外，处置过程及