一年级心理健康教学设计件第15课注意安全,爱护自己.docxVIP

课程背景

一年级的小朋友们刚刚踏入小学校园，对周围的世界充满了好奇与探索欲。他们的认知水平和生活经验尚在发展阶段，对潜在的危险缺乏足够的判断能力和应对技巧。同时，这个年龄段也是建立自我保护意识、培养珍爱生命情感的关键时期。本节课旨在通过生动有趣的活动，帮助孩子们认识到生活中可能存在的安全隐患，学习基本的自我保护方法，并初步建立“爱护自己”的积极情感，为他们健康、快乐地成长打下基础。

教学目标

1.认知目标：初步认识生活中常见的安全信号和危险情境（如交通、游戏、陌生人接触等），了解基本的安全常识。

2.情感目标：体验到安全的重要性，萌发珍爱生命、爱护自己的情感，愿意主动学习和运用安全知识。

3.行为目标：初步学会在不同情境下如何保护自己的简单方法，遇到危险时能想到向可信赖的成年人求助。

教学对象

小学一年级学生

教学时长

一课时（约35-40分钟）

教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含安全相关的图片、动画短片或情景小故事）、安全标志卡片（如红绿灯、小心地滑、禁止触摸等）、“安全小卫士”奖章（或贴纸）、画纸、彩笔。

2.学生准备：无特殊准备，保持轻松愉快的心情参与即可。

教学重点与难点

*教学重点：认识常见的危险情境和基本的安全常识，初步建立自我保护意识。

*教学难点：引导学生将所学的安全知识内化为自觉行为，并在模拟情境中尝试运用。

教学过程

一、