原创力文档《综合实践.1时刻携带的尺子》教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单综合实践单
课题时刻携带的尺子课时第1课时
以学生为中心，立足生活实际，通过观察感知、动手操作、合作探究等方式，引导学生认
教学识身体尺（一拃、一步、一庹、一脚），学会用身体尺估测物体长度，掌握测量基本方法。培
理念养学生估测能力、动手实践能力
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