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2025-2026学年生物八年级下册教学工作计划（含进度表）人教版

一、前言

1.1背景与现状分析

随着新课程改革的深入推进和核心素养理念的全面落实，初中生物学教学正面临着从知识传授向素养培育转型的关键时期。2025-2026学年的教学工作承载着落实立德树人根本任务、培养生物学核心素养的重要使命。八年级下册生物学作为初中生物学课程体系的重要组成部分，承载着帮助学生理解生命延续机制、认识人类健康与疾病关系、建立科学生命观的关键任务。

从教育宏观背景来看，国家对青少年科学素养的培养提出了更高要求。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确指出，生物学课程应当