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- 2026-06-04 发布于福建
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专题二开放探索专题滕西中学邵雷雷1.认识开放探索专题的含义,通过对具体问题的研究与探索,积累面对开放探索型题目的经验,能够自如应对这类题目;2.通过对枣庄历年中考试题中的开放探索型题目的研究,认识本市中考对于开放探索专题的考察特点,培养应对中考的信心和能力.学习目标开放探索问题是相对于有明确条件和明确结论的封闭型问题而言的,它是条件或结论给定不完全、答案不唯一的一类问题.这类试题一直是近年中考的热点,重在考查同学们分析问题、探索研究的能力以及发散性思维的能力,但大部分开放探索题都是考察课内基础知识为本,难度适中.根据其特征大致可分为:条件开放型、结论开放型、综合开放型等三类,按照所考察的知识点可以分为几何图形探索题、代数探索题、函数探索题、规律探索题等.专题诠释第一类,几何图形探索:(2011.12题)如图,点A的坐标是(2,2),若点P在x轴上,且△AOP是等腰三角形,则点P的坐标不可能是A.(2,0)B.(4,0)C.(-,0)D.(3,0)答案:D第一类,几何图形探索:(2013.20题)图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点A和点B在小正方形的顶点上.(1)在图1中画出△ABC,使△ABC为直角三
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