人教版高中化学选择性必修2第2章第2节课时2杂化轨道理论课件.pptVIP

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  • 2026-06-04 发布于广西
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人教版高中化学选择性必修2第2章第2节课时2杂化轨道理论课件.ppt

**第二章分子结构与性质第二节分子的空间结构课时2杂化轨道理论能用杂化轨道理论解释简单分子或离子的空间结构。1.根据价层电子对互斥理论可以知道H2O、NH3、CH4分子的空间结构分别为什么形,分子内的键角分别为多少度?【答案】V形、三角锥形、正四面体形。105°、107°、109°28′。2.画出基态氧原子和氮原子的价电子排布图,它们所含成单电子所处的原子轨道间的夹角是多少度?如果直接用这些原子轨道与氢原子成键,则键角分别是多少度?活动一:从原子轨道角度预测分子的空间结构与实际结构的差异3.画出基态碳原子的价电子排布图,碳原子要与4个氢原子形成CH4,需要4个未成对电子。基态碳原子中的电子如何激发,才能满足这一条件?从s轨道和p轨道的空间取向来看,原有的轨道可以与4个氢原子形成正四面体形的CH4分子吗?1.阅读下列材料,回答问题。美国化学家鲍林在探索化学键理论时,为了解释一些分子的空间结构提出了杂化轨道理论。其基本要点如下:在成键过程中,由于原子间的相互影响,同一原子中能量相近的不同类型的原子轨道发生混杂、叠加而形成等数量、同能量的新原子轨道——“杂化轨道”。杂化轨道的形状发生了改变,使得在某个方向更有利于原子轨道间的重叠,因而杂化轨道比原来轨道的成键能力强。杂化轨道之间的夹角发生了变化,其分布尽可能夹角最大以使相互间的排斥能最小。杂化轨道用于形成σ

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