人教版部编七年级下册语文13《叶圣陶先生二三事》听评课记录.docxVIP

人教版部编七年级下册语文13《叶圣陶先生二三事》听评课记录

一.基本信息

2023年4月15日，上午第二节课，听课教师李明，职务教研组长，本次听课旨在通过观摩《叶圣陶先生二三事》的课堂教学，探讨如何在七年级语文教学中落实核心素养，提升学生语言文字运用能力和思维品质。授课教师张华，学科为语文，班级为七年级（3）班，教学主题为部编版七年级下册第13课《叶圣陶先生二三事》，本课重点引导学生学习叶圣陶先生严谨细致的治学态度和人格魅力，体会记叙性散文的语言特色。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕“学习叶圣陶先生的治学精神”和“分析文章语言特色”两大核心目标展开，教学环节设计环环相扣。教学资源准备充分，包括教材、课件、叶圣陶先生生平事迹的补充阅读材料，以及学生练习用纸。教材处理上，教师对文章结构进行了图示化梳理，便于学生直观理解；教具方面，除了多媒体设备外，还准备了叶圣陶先生的著作复印件供学生参考；多媒体资源包括课文朗读音频、叶圣陶先生生平纪录片片段，有效辅助了情境创设和语言感知。

2.教学过程

（1）开始阶段：导入方式采用情境创设法，通过播放叶圣陶先生手迹视频，提问“从这些字迹中能看出怎样的写作态度？”引导学生联系生活经验思考，导入自然。效果良好，约三分之二学生能结合“认真”等词语回答，但部分学生未能迅速进入文本情境，需教师后续调整。

（2）展开阶段：教学方法以讲授与