班级全面质量管理实践攻略.pptx

第三章“全方面质量管理”的班级经营;第一节全方面质量管理的内涵;

[马太效应的形成——信心与期望]

成功能够提升一种人的自信心，能够增长别人对他的信任，而集两方面的信任将促使他更成功；相反，失败会打击人的自信，使人怀疑自己的能力，从而造成更大的失败。

在班级经营中，让学生有成功机会与进步的经验是非常主要的，教师正向的期许与学生信心的建立，才能让学生有积极的学习行为。;美国著名心理学家罗森塔尔的一种试验：

他和助手到一所小学，将一份“最有发展前途”的学生名单交给相关的老师，八个月后，但凡在名单上的学生，每个人的成绩均有显著的进步，且各方面体现都很优秀。实际上，罗森