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北师大版一年级下册数学《回收废品》教学设计

一、教材分析

《回收废品》是北师大版小学数学一年级下册“加与减（一）”单元中的一节综合实践课。本单元主要学习100以内数的不进位加法和不退位减法，而本课正是在学生掌握了两位数加减一位数、两位数加减整十数的基础上，引导学生运用所学知识解决“求比一个数多几或少几”的实际问题。教材以“回收废品”这一贴近学生生活的环保主题为载体，通过具体情境让学生理解数量之间的关系，体验数学与生活的密切联系，培养学生的应用意识和解决问题的能力。同时，本课也渗透了环保教育，引导学生关注社会，培养社会责任感。

二、学情分析

一年级下学期的学生，已经具备了一定的口算能力，能够熟练计算100以内的不进位加法和不退位减法。他们对具体、直观的事物比较感兴趣，思维仍以形象思维为主。在生活经验方面，大部分学生对“回收废品”有一定的了解，这为他们理解情境、参与学习活动奠定了基础。然而，对于“比一个数多几”、“比一个数少几”这类数量关系，学生理解起来可能存在一定困难，特别是如何将文字信息转化为数学算式，是本课需要重点突破的地方。因此，教学中应注重引导学生通过观察、操作、交流等方式，主动建构知识，理解数量关系。

三、教学目标

1.知识与技能：结合“回收废品”的具体情境，进一步理解“比多比少”的实际问题，能正确列式并计算。

2.过程与方法：经历从实际情境中发现问题、提出问题