小班领域目标指南详解.pdfVIP

拆解《3-6岁儿童学习与发展指南》小班

巧把评价变成感受当孩子学会用像妈妈的手像星星眨眼睛表达艺术就不是遥远的东西而是和我有关的事表达乱涂乱画也是作品个孩子画了团黑色老师问你画的是什么呀孩子说是晚上的天空星星在睡觉所以看不见老师说哦原来星星睡觉的时候天空是黑色的呀你的天空里有没有

领域目标：蹲下来，看孩子的成长刻度

小班孩子的世界，是刚从家庭“小港湾”驶入幼儿园“大世界”的

过渡场：他们会因为找不到妈妈的气味哭红眼睛，会把“抢玩具”当

成“和你玩”，会盯着蚂蚁搬面包屑看半小时——这些“不完美”的瞬

间，恰恰是《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）

小班目标的“生长点”。

拆解岁儿童学习与发展指南小班领域目标蹲下来看孩子的成长刻度小班孩子的世界是刚从家庭小港湾驶入幼儿园大世界的过渡场他们会因为找不到妈妈的气味哭红眼睛会把抢玩具当成和你玩会盯着蚂蚁搬面包屑看半小时这些不完美的瞬间恰恰是岁儿童学习与发展指南以下简

《指南》的小班目标从不是“达标清单”，而是一份“儿童视角

的成长说明书”：它不说“孩子必须做到XX”，而是说“孩子可能会

这样，我们可以这样支持”。当我们放下“教”的执念，蹲下来用孩

子的方式解读目标，那些抽象的“发展