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基于信息技术支持的初中物理实验教学策略研究论文

**摘要**

在信息技术的迅猛发展下，初中物理实验教学面临新的机遇与挑战。本研究聚焦信息技术与物理实验教学的深度融合，探讨如何利用数字化工具优化实验教学策略，提升学生的实践能力与科学素养。通过分析当前实验教学现状，结合信息技术优势，提出创新性教学策略，旨在为初中物理实验教学提供理论依据与实践参考。研究结果表明，信息技术能够有效增强实验的直观性、互动性和可重复性，促进学生主动探究，但同时也需关注技术应用的有效性与教师专业发展的同步性。

**关键词**

信息技术；初中物理；实验教学；策略研究；科学素养

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础