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新教科版小学五年级上册科学《光的反射》教学设计

一、课题名称

光的反射

二、教材版本

新教科版小学科学五年级上册

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识光在传播过程中遇到障碍物会发生反射现象，知道什么是光的反射。

2.能识别生活中的光的反射现象，了解反射光也是沿直线传播的。

3.初步认识光的反射规律，知道反射光线、入射光线和法线的位置关系，以及反射角与入射角的关系（小学阶段不作严格定量要求，以定性认识为主）。

4.学习使用简单的实验器材（如平面镜、手电筒等）探究光的反射现象，能尝试画出光的反射路线图。

（二）过程与方法

1.通过观察、实验、讨论等方式，经历探究光的反射现象及其规律的过程。

2.在实验中学习控制变量，体验科学探究的基本方法。

3.培养观察能力、动手操作能力和分析归纳能力。

（三）情感态度与价值观

1.激发对光现象的探究兴趣，乐于动手实验，体验科学探究的乐趣。

2.认识到光的反射现象在生活中的广泛应用，体会科学与生活的密切联系。

3.在小组合作中培养团队协作精神，养成严谨细致、实事求是的科学态度。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.认识光的反射现象，知道反射光沿直线传播。

2.体验和认识到用镜子可以改变光的传播方向。

（二）教学难点

1.理解光的反射规律（“三线”、“两角”的关系）。

2.能正确画出光的